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双色球红球大小分布:一節生動的生態課堂

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作者: 編輯:瞿浩然 來源:中國青年網 發布時間:2019-05-16 15:11:24

  北京世園會正式向公眾開放半個多月來,線上線下都掀起了一股“世園熱”。北京世園會像是一個契機、一個支點、一扇窗戶,讓人們通過它了解了中國乃至世界生態文明的豐富內涵,也在潛移默化中培養了人們愛護生態、?;せ肪車淖躍鹺鴕饈?。

  ?;ど肪?,要從娃娃抓起,北京世園會便是一個鮮活的生態課堂,在中小學生心里種下?;せ肪車鬧腫?。

  就在前幾天,由北京市教委編印的《2019年中國北京世界園藝博覽會中小學生知識讀本》正式亮相,作為學??故澇盎嶂魈飩逃疃牟慰加檬楹蛻拿鶻逃目緯套試?,讀本將發放給北京市各中小學校。

  “什么是世界園藝博覽會?”“北京世園會有哪些看點”世園會與日常生活有什么樣的聯系?”如今,北京世園會既有別開生面的天地課堂,也有了更為詳細的“解說詞”。

  據了解,該知識讀本包括“世界園藝博覽會”“世界博覽會”“2019年中國北京世界園藝博覽會”三部分,介紹了世界博覽會的起源和發展歷程、北京世園會的設計理念、規劃布局等,可以讓中小學生了解世園會更多的信息。

  有教育界人士認為,世園會是開展生態文明教育的寶貴資源,知識讀本所展現的不僅僅是一棵樹、一朵花,而是將生態與科技、生態與人文融合在一起,便于學校更加系統、科學地開展生態文明教育。

  生態環境?;な槍υ詰貝?、利在千秋的事業。如果中小學生能夠從小就對?;ど肪秤兇愎壞牧私夂腿鮮?,那么,我們當代的“功”便可以更多一些,后代所能享有的“利”也能更豐富一些。

  楊涵茁是五年級的學生,年齡雖不大,對生態環境的認識卻已萌芽:“我們在平時的課程中也學習到,要努力地?;の頤巧嫻牡厙?。如果沒有了良好的環境,我們就會無家可歸了?!?/p>

  這一場生態的盛會,這一本生態的寶典,共同組成了這一節生動的生態課堂,我們有理由期待,在中小學生心中種下的這顆?;ど鬧腫?,未來將會蔚然成林。

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